不登校生徒専門校
横浜市緑区の私立星槎(せいさ)中学は不登校の生徒を
専門に受け入れる中学校で、その多くはLDや
注意欠陥多動性障害(ADHD)高機能自閉症など
軽度発達障害が原因だそうです。
そしてそこで10月26日に開かれた公開授業では、
人間関係を築くために必要な能力を、ゲームや話し合いで
学ぶSST(ソーシャルスキルトレーニング)というもので
「友達に気持ちを伝える方法を挙げて長所と短所を考えてみよう」
等と言うような内容の、軽度発達障害の生徒が苦手な「聞く」「話す」
という分野を伸ばす「表現」などの授業が展開されたそうです。
実は私が11月22日に行う、中学校でのコミュニケーション講座
でも、「短所を長所に変える」などのワークを行う予定にしています。
「聞く」「話す」という基本的な「表現」は発達障害がある
子どもに限らず、非常に問題視されているところでもあり、
よく耳にします。
私達は何か問題が起こらないと、子どもとのコミュニケーション
について、考える事はありませんが、何の問題もない今だからこそ
子どもとのコミュニケーションについて振返ってみてはいかがでしょうか?
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